REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ŞI DESFĂŞURARE A INSPECŢIEI ŞCOLARE (RODIS) – ORDINUL MINISTRULUI NR. 4682/28 SEPTEMBRIE 1998

Prezentul regulament asigură caracterul unitar al inspecţiei şcolare la nivel naţional şi stabileşte scopurile inspecţiei, personalul abilitat să facă inspecţia şi modul de realizare concretă a inspecţiei.

Prezentul regulament va fi folosit în toate inspecţiile care au loc în şcolile publice şi particulare.

1. SCOPURILE INSPECŢIEI

Scopurile inspecţiei sunt:

■ Sprijinirea unităţilor şcolare şi a personalului didactic în îmbunătăţirea activităţii.

■ Sprijinirea evaluării calităţii ofertei educaţionale şi a nivelului de performanţă atins de elevi, la nivel naţional, judeţean şi local, prin furnizarea către cei în drept a rapoartelor de inspecţie. [Continuare...]

REGULAMENTUL DE ORGANIZARE SI FUNCTIONARE A ÎNVATAMÂNTULUI PRESCOLAR – O.M. nr. 4464/7.09.2000 -

PARTEA I

DISPOZITII GENERALE

CAPITOLUL I – Prevederi generale

Art. 1- În România, învatamântul prescolar face parte din sistemul national de învatamânt si este integrat în structura învatamântului preuniversitar.

Art. 2 – Învatamântul prescolar este coordonat de Ministerul Educatiei Nationale.

Art. 3 – Învatamântul prescolar se organizeaza si functioneaza în conformitate cu prevederile Legii nr. 84/1995 si a completarilor ulterioare.

Art. 4 – Învatamântul prescolar se realizeaza în baza principiilor democratice, a drepturilor copiilor la educatie si la protectie, indiferent de conditia sociala, materiala, de sex, rasa, nationalitate, apartenenta politica sau religioasa a parintilor.

Art. 5 – În România, învatamântul prescolar de stat este gratuit.

Art. 6 – Organizarea si functionarea învatamântului prescolar se realizeaza în conformitate cu standardele cuprinse în documente nationale si internationale: pacte, tratate, conventii si protocoale cu privire la drepturile si educatia copilului, la care România a aderat.

Art. 7 – Prin toate demersurile care se întreprind în învatamântul prescolar, atât pentru copii, cât si pentru parinti, se respecta prevederile Constitutiei României.

Art. 8 – Unitatea de învatamânt prescolar este GRADINITA DE COPII, care poate avea personalitate juridica, în conformitate cu prevederile în vigoare. [Continuare...]

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 96 din 16 august 2002 privind acordarea de produse lactate şi de panificaţie pentru elevii din clasele I-IV din învăţământul de stat

În temeiul prevederilor art. 114 alin. (4) din Constituţia României,
Guvernul României adoptă prezenta ordonanţă de urgenţă.

Art. 1
(1) Se acordă gratuit pentru elevii din clasele I-IV din învăţământul de stat produse lactate şi de panificaţie în limita unei valori zilnice de 7.000 lei/elev. Limita valorică cuprinde preţul produselor, cheltuielile de transport, distribuţie şi depozitare a acestora, după caz.
(2) Limita valorii zilnice pentru un elev, prevăzută la alin. (1), se actualizează anual prin hotărâre a Guvernului, în funcţie de evoluţia preţurilor şi a tarifelor.
(3) Regulamentul pentru desfăşurarea licitaţiei electronice, cantitatea, lista sortimentelor de produse lactate şi de panificaţie, modul de prezentare, precum şi condiţiile de eligibilitate a ofertanţilor se vor aproba prin hotărâre a Guvernului. [Continuare...]

ORDIN nr. 4609/21.09.2000 cu privire la competentele si responsabilitatile directorilor de unitati scolare in vederea descentralizarii si consolidarii autonomiei institutionale a scolilor si liceelor

Interactiunea scolii cu mediul social, cultural si economic, transformarea scolii in centru de resurse educationale si de servicii oferite comunitatii, reprezinta un obiectiv de atins pentru conducerile unitatilor de invatamant preuniversitar.
Politicile educationale aplicate in vederea transformarii societatii romanesti intr-o societate:
inclusiva, in care fiecare sa aiba sansa sa-si valorifice propriul potential si
prospera, in care fiecare cetatean sa participe prin dezvoltarea personala si profesionala la standardul social-economic al tarii, in conditiile competitivitatii implicate de globalizare au ca obiective strategice pentru perioada urmatoare:
- cuprinderea intregii populatii de varsta scolara intr-o forma de invatamant in conditiile asigurarii parcursurilor profesionale individuale in procesul invatarii si asigurarii dezvoltarii social-economice;
- asigurarea calitatii ofertei educationale prin raportarea la standardele nationale;
- dezvoltarea institutionala, in sensul imbunatatirii constructiei institutionale, reprezinta un element fara de care nu este posibila realizarea celorlalte doua mentionate. [Continuare...]

ORDIN Nr.3890 din 03.06.2002
METODOLOGIE privind aplicarea prevederilor Ordonanţei Guvernului nr.33/2001 aprobata prin Legea nr.126/2002, privind acordarea rechizitelor şcolare

Art.1. –In vederea pregatirii copiilor pentru inceperea anului scolar si sustinerea familiilor ale caror venituri medii nete lunare pe persoana se situeaza sub 50% din salariul de baza minim brut pe tara, Guvernul Romaniei a elaborat Ordonanta nr.33/2001 ce pune in aplicare prevederile sectoriale din programul de Guvernare pentru perioada 2001-2004.

Art.2. –In temeiul prevederilor Ordonantei Guvernului amintite se acorda rechizite scolare elevilor din invatamantul obligatoriu din familiile al caror venit mediu net lunar pe membru de familie realizat in luna iulie, a fiecarui an, este de maximum 50% din salariul de baza minim brut pe tara.

Art.3. Prin familie se intelege sotul, sotia si copiii aflati in intretinere care locuiesc si se gospodaresc impreuna.

Art.4. La stabilirea venitului net lunar pe membru de familie, prevazut la art.1 se iau in considerare toate veniturile pe care membrii acesteia le realizeaza, inclusiv cele care provin din indemnizatia de somaj, creante legale, crente civile de intretinere aflate in executarea, indemnizatii cu caracter peramenet, alocatii de stat pentru copii, alocatii de intretinere pentru copiii incredintati sau dati in plasament, burse pentru elevi si studenti acordate in conditiile legii, precum si ajutorul care se acorda sotiilor celor care satisfac stagiul militar obligatoriu. [Continuare...]